DOBBLE ACCIONES

 Seguimos trasteando y aprendiendo con @genially, @sandboxeducación y @profevillamates.

Ahora ha tocado hacer un juego Dobble sobre acciones. 

¡Seguro que a mis chicos y chicas les encanta!

ENLACE DOBBLE ACCIONES

EL ADJETIVO

Hace poco vi un material de @sintizasyconrisas que me gustó y lo he "tuneado" aprovechando los pictogramas de @Arasaac.

Propongo dos formas de "jugar" con el material:

1º Bingo de los adjetivos.

Material: ruleta, tarjetas de pictogramas y tarjetas de adjetivos.

Se reparten tarjetas entre los jugadores y se pegan los adjetivos en la ruleta. Se gira la ruleta y el adjetivo que salga tienen que emparejarlo con el sustantivo adecuado.

2º Completar las tarjetas.

Material: tarjetas de adjetivos y pictogramas (sin velcro).

El alumnado tendrá que completar los huecos (adjetivos). Una vez terminado se pueden realizar diferentes construcciones a partir de los grupos obtenidos: oraciones, historias... También buscar sinónimos, antónimos, otros adjetivos que podríamos poner...

Os lo dejo a continuación por si os resulta útil.

LOS ADJETIVOS

FLIPBOOK "LAS PLANTAS"

 En clase se ha trabajado la unidad didáctica sobre "Las plantas". Por eso, en el aula de apoyo hemos decido elaborar un material de apoyo para repasar y afianzar algunos de los contenidos más importantes y hemos elaborado un flipbook.

Aquí os dejamos el material y unas imágenes para que veáis lo bien que nos ha quedado 😊

FLIPBOOK "LAS PLANTAS"

PASAPALABRA

 Recién terminado, comparto el conocido juego de "Pasapalabra" adaptado a los contenidos que estamos trabajando en el aula.

Podéis elegir entre palabras polisémicas y homónimas o sinónimos y antónimos.

¡A jugar!

PASAPALABRA PALABRAS POLISÉMICAS Y HOMÓNIMAS

PASAPALABRA SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

EL AYUNTAMIENTO

 Dentro del proyecto Inclu-IES que desarrollamos con nuestro alumnado para conocer mejor Cuenca, estamos trabajando los servicios públicos. Uno de esos servicios es el ayuntamiento. Por ese motivo hemos realizado diferentes actividades en el aula y fuera de ella, para conocer bien qué es un ayuntamiento, cómo funciona, quiénes trabajan en él y qué funciones tiene.

Después de trabajar con fichas en el aula, hemos salido del centro para conocer la oficina que emite los recibos de agua, alcantarillado, residuos... También hemos visitado las oficinas del Área de Intervención Social, la oficina de Consumo... Finalmente hemos visitado el edificio principal del ayuntamiento y la oficina de turismo.

¡Muy interesante y aplicable a nuestra vida diaria!

MATERIAL TRABAJO "EL AYUNTAMIENTO"

Oficina de Turismo de Cuenca

Visitamos el Área de Intervención Social

Antes de visitar, hemos consultado los paneles informativos

Es importante leer los carteles.
En este se nos ofrece información interesante sobre los horarios

MANEJO DEL SISTEMA MONETARIO

El manejo del sistema monetario es uno de los objetivos que se trabaja en el aula de apoyo durante todos los cursos. Es fundamental para el desarrollo de la autoestima y autonomía del alumnado, desenvolverse con soltura haciendo la compra, pagando, calculando gastos... Porque ese va a ser su día a día en la edad adulta.

En clase hacemos muchas actividades a través de dramatizaciones y fichas, pero también es importante aprender y motivar a través del juego. Por ese motivo he creado este sencillo Genially sobre el manejo de los euros (céntimos).

ENLACE: GENIALLY MANEJO DEL SISTEMA MONETARIO

NOS CARTEAMOS CON EL IES SANCHO II EL MAYOR

 El curso pasado empezamos un proyecto que consistía en establecer contacto a través de correo postal con el aula de apoyo del IES Sancho II el Mayor de Tafalla (Navarra).

Nos gustó tanto la actividad y aportó tanto a nuestras clases, que decidimos continuar este curso. 👏👏👏

Además de conocer chicos y chicas de otro instituto que tienen gustos y preferencias parecidas a las nuestras hemos aprendido muchas cosas más: dónde está Navarra, cuál es su capital, dónde esta Tafalla, la historia de ese municipio, sus monumentos, gastronomía... 🏰🎉🎡🍜

Lo último que hemos recibido de nuestros compañeros y compañeras han sido unas felicitaciones de Navidad donde nos dicen de qué localidades son... ¡Ya tenemos trabajo para este mes!

Ahora, Graciela (la PT del IES de Tafalla) y yo, estamos pensando preparar una sesión online para que puedan hablar entre ellos... Os mantendré informados.

Muchísimas gracias también Maribel (PT del IES Santiago Grisolía) y a su alumnado que también nos felicitó estas navidades.