¡¡FELICES FIESTAS!

 Pues parece que finaliza ya el primer trimestre...¡El tiempo vuela!

Quedan solamente unos días para terminar y hemos hecho un montón de actividades...

¿Las queréis ver? Pues aquí os dejamos el vídeo.

¡FELICES FIESTAS!

SEMANA INTENSA DE ACTIVIDADES

 ¡Aquí no paramos!

Esta semana hemos disfrutado de un montón de actividades y talleres.

Aquí os dejo una muestra de ello 😉

CALENDARIO DE ADVIENTO

 Pues sí, ya estamos en diciembre, ¡el tiempo vuela!

Para estos días, he preparado este calendario de adviento.

Espero que os guste.

GENIALLY CALENDARIO DE ADVIENTO

LA LENGUA DE SIGNOS

 Este curso nuestro proyecto gira en torno al tema de "la comunicación". Hemos estado trabajando en el aula la evolución de la comunicación desde el hombre primitivo hasta nuestros días y también las barreras que pueden encontrar determinadas personas a la hora de comunicarse. Hemos aprendido que hay personas que utilizan otros sistemas para comunicarse como por ejemplo el Braille o la Lengua de Signos. Para conocer más sobre el tema, hemos visitado el Centro Joven donde la Asociación de Sordos de Cuenca nos ha preparado un interesantísimo taller sobre Lengua de Signos. Profesorado y alumnado hemos podido aprender el abecedario signado y vocabulario básico para poder comunicarnos. También han respondido a nuestras preguntas sobre las dificultades que puede encontrar una persona con discapacidad auditiva en su vida diaria a la hora de ir a comprar, conducir, viajar al extranjero o ver la televisión.

¡Ha sido una gran experiencia!

REPASAMOS LOS VERBOS

Es muy importante aprovechar cualquier ocasión para que el alumnado de inclusión pueda trabajar dentro del aula con el resto de sus compañeros y compañeras. 

Por ese motivo se ha adaptado la actividad de verbos y hemos elaborado un flipbook muy especial.

Además de repasar vocabulario, Sara puede trabajar como el resto y hacerlo igual de bien que los demás (o incluso mejor).

Os dejo unas imágenes del flipbook y si os interesa, podéis descargarlo en el Padlet de Adaptaciones Curriculares.

LAS CENTENAS

 Este curso hemos empezado con las centenas. Para afianzar el concepto de centena, mayor y menor y mejorar el cálculo, manejamos bastante el trabajo con los crucinúmeros.

Aquí os dejo un genially muy sencillito para trabajarlos.

GENIALLY TIRA A LA PROFE. LAS CENTENAS

TALLER DE JUEGOS

 Aunque el COVID nos lo pone difícil, siempre que podemos dedicamos parte de alguna sesión al juego. Atención, control inhibitorio, habilidades sociales, razonamiento, esperar el turno, aceptación de normas... 

Hoy ha tocado el juego de ¿Quién es quién? para reforzar además el trabajo con adjetivos/vocabulario y las preguntas/respuestas negativas.

Chema y Yago lo han pasado en grande... 😄

MAÑANA DE EXPERIMENTOS

 Yago y Sara han estado trabajando en clase el concepto de la densidad. Es algo un poco difícil de entender y por eso hemos realizado diferentes experimentos.

Sus compañeros de clase también querían aprender a través de esos mismos experimentos y por eso, Yago y Sara han montado un laboratorio portátil en sus clases y han explicado cómo  se fabricaba una lámpara de lava casera gracias a la diferencia de densidad entre el aceite y el agua.

¡Ha salido genial!

MAÑANA DE SENDERISMO

 El jueves Sara y Yago participaron en una actividad del centro organizada por el Departamento de Educación Física. Considero muy importante que mi alumnado participe en actividades que se desarrollan en el centro aunque no estén programadas para el curso en el que están escolarizados porque, de esta forma, el resto del alumnado los conoce, les da la opción de acercarse a ellos, hablar, jugar... y todo ello mejora la inclusión.

Los dos se portaron como auténticos campeones después de recorrer los 14 kilómetros de la ruta 💪💪💪

Yago y Sara escuchan atentos las explicaciones de Carlos mientras descansamos

LA LÁMPARA DE LAVA

Este mes Sara y Yago están trabajando en la asignatura de Física y Química el tema de la materia.

Para entender en qué consiste la densidad, hemos mezclado aceite y agua observando lo que ocurría debido a la diferente densidad de los dos fluidos.

También hemos aplicado la densidad en la fabricación de una lámpara de lava casera...

Sara y Yago han pensado qué elementos hacían falta para su fabricación y qué proceso teníamos que seguir para conseguir nuestra lámpara... ¡Ha sido genial!

En breve explicaremos el proceso que hemos seguido en su clase.

PADLET GENIALLY

 Desde que conocí Genially, además de elaborar materiales propios, recopilo algunos que me parecen interesantes. En esos Genially podéis encontrar contenidos para repasar y al mismo tiempo divertiros.

Podéis acceder a él en el banner que hay a la izquierda o a través del siguiente enlace.

padlet genially

ADAPTANDO MATERIALES

 Cada curso llega alumnado nuevo al instituto y toca preparar materiales para que puedan seguir sus clases junto al resto de compañeros y compañeras. Este curso estoy preparando las adaptaciones de las asignaturas de Geografía e Historia y Física y Química para 2º de ESO...

Supone un gran trabajo, pero también mucha satisfacción por saber que resultan útiles para el resto del profesorado y mi alumnado.

Además de compartirlas en @arasaac, las dejo en mi paddlet.

¡EMPEZAMOS...!

 Un nuevo curso empieza en breve. Nuevos propósitos, ideas, proyectos, alumnado, compañeros... Pero la misma ilusión de siempre.

Este curso vamos a empezar conociéndonos un poco mejor con una idea de @dejate_innovar.

Vamos a elaborar nuestro libro personal para este curso con nuestros deseos y propósitos. Además de para conocernos mejor, nos servirá para poder evaluar nuestro progreso al final del curso.

Si os interesa, podéis descargarla en el PADLET.

¡Seguimos! 👏👏👏

TERMINA EL CURSO...

 Pues sí... Acaba un curso distinto a todos los demás. Hemos superado la distancia social, las ventanas abiertas, el gel hidroalcohólico, los confinamientos, las PCR, las mascarillas... Nadie apostaba por nosotros pero aquí estamos, alumnado y profesorado ha soportado estoicamente todos los inconvenientes para acabar el curso de la mejor manera posible.

Nosotros hemos hecho una pequeña despedida para acabar con buen sabor de boca. Maribel, compañera del IES Santiago Grisolía, nos invitó a un delicioso almuerzo en el parque de Santa Ana y después, pudimos jugar con nuestros compañeros y compañeras a diferentes juegos de mesa. Aquí os dejo el enlace al vídeo que ha elaborado y compartido para la ocasión.

VÍDEO DESPEDIDA CURSO 20-21

También pudimos hacer esa "fiesta" que no celebramos el curso pasado. Daniel y Alejandro nos acompañaron. Una alegría y un placer siempre ver a antiguos alumnos a los que le sigue yendo igual de bien.

Nos vemos en septiembre de nuevo, con las pilas cargadas para enfrentarnos a nuevos retos y aventuras, con alumnos y alumnas que incluiremos en nuestro pequeño-gran grupo.

¡OS DESEO UNAS FELICES VACACIONES! ¡DISFRUTAD!

GYMKANA INCLU-IES

 ¡Aquí continuamos dándolo todo!

Se acerca el final de curso y la actividad estos días está siendo frenética: gymkanas, scape room, lapbooks... ¡No paramos!

Ayer estuvimos en la Plaza Mayor de nuestra ciudad acompañados por los chicos y chicas del Ciclo de Animación Sociocultural del IES Santiago Grisolía que organizó unos juegos chulísimos en diferentes ubicaciones de nuestro impresionante casto antiguo.

Hoy Sara ha terminado su lapbook sobre "El Universo" y además a ayudado a dos de sus compañeros a superar un  Scape room. ¡Era difícil y necesitaban su ayuda!

Os dejamos el vídeo y las imágenes...

VÍDEO GYMKANA INCLU-IES

BREAKOUT RECTAS Y POLÍGONOS

 Comparto el ultimo Genially que he elaborado.

¡A jugar!

GENIALLY SCAPE ROOM 

CONOCEMOS NUESTRA LOCALIDAD: EL AYUNTAMIENTO

 La situación que tenemos este curso ha hecho que nos replanteemos nuestro proyecto... Por ese motivo, este curso lo hemos enfocado a conocer nuestro entorno más cercano, Cuenca.

A lo largo del curso hemos tratado temas como el turismo, los organismos oficiales de nuestra localidad, el comercio, medio ambiente... Teníamos pendiente una visita al Ayuntamiento y por fin ha llegado. Ayer pudimos visitarlo y además hablar con nuestro alcalde.

La visita la realizamos con compañeros y compañeras del IES Santiago Grisolía y pasamos una mañana estupenda.

Para que podáis comprobar que así fue, os dejamos el vídeo con las imágenes del día.

VISITAMOS EL MUSEO DE LAS CIENCIAS

 Hace unos días tuvimos la suerte de poder realizar un taller de alquimia en el Museo de las Ciencias de CLM en Cuenca.

Realizamos varias actividades como una visita al museo, vimos una película en el planetario sobre la formación de estrellas y lo mejor de todo, realizamos un taller de alquimia. Fue una actividad muy interesante en la que aprendimos muchas cosas sobre química como por ejemplo, leer las etiquetas de los productos, conocer productos tóxicos o perjudiciales para la salud, pesar en una báscula de precisión... Pero lo mejor de todo fueron los divertidos y sorprendentes experimentos que hicimos.

Os dejamos el enlace a Youtube para que podáis acceder al vídeo.

VÍDEO MUSEO DE LAS CIENCIAS

GENIALLY RECTAS Y EUROS

 Vamos a empezar en clase los temas de geometría y por ese motivo he preparado este sencillísimo Scape con una de las plantillas Genially.

LÍNEAS RECTAS Y CURVAS. REPASO DE EUROS

MUSEO DEL PRADO EN CUENCA

Normalmente no tenemos la oportunidad de disfrutar de obras del arte del Museo del Prado en nuestra ciudad, y menos en un entorno al aire libre... Por ese motivo hemos aprovechado la exposición que ha tenido lugar en el parque San Julián de nuestra ciudad.

Ha sido muy interesante porque nuestra guía nos ha explicado estupendamente todos los cuadros y alguna curiosidades.

Para finalizar la mañana y entrar en calor, hemos ido a tomarnos un chocolate con churros y así también hemos tenido la oportunidad de charlar con nuestros amigos del IES Santiago Grisolía.

¡Seguimos trabajando!

JARDINES VERTICALES

Este mes hemos decidido cambiar la decoración de nuestro instituto. ¿Cómo? Pues muy sencillo, elaborando unos preciosos jardines verticales para nuestros pasillos.

Ha sido muy interesante y nuestros compañeros del Departamento de Dibujo, Estela y Antonio, nos han echado una mano con sus ideas.

Os dejamos el vídeo para que veáis qué materiales y herramientas hemos necesitado, y cuál ha sido el proceso de elaboración.

CON LAS MANOS EN LA MASA

Esta semana estamos trabajando en clase sobre los diferentes textos instructivos. Hemos hecho varias actividades como hacer un tablero de juego con sus reglas, elaborar las normas de clase, la receta de la "Tarta feliz"...

El jueves le propuse a Sara una tarea para casa: la elaboración de una receta de cocina.

Para dejar testimonio de lo bien que se le da hacer bizcochos, me han mandado el vídeo con los ingredientes y el proceso de elaboración.

Muchas gracias a la pinche de cocina y la técnico de grabación. ¡Ah! Y a nuestra cheff, claro.

LAS EMOCIONES

Empezamos el último trimestre de este curso con energía y optimismo. Como les digo a mis alumnos y alumnos, es importante ver siempre el lado positivo de todo lo que nos ocurre al cabo del día porque así, nos resultará más fácil afrontar lo que se nos ponga por delante... 

Un aspecto que en ocasiones nos cuesta trabajar en determinadas etapas (especialmente en la adolescencia) son las emociones.

Aunque se trabaja de manera transversal durante todo el curso, vamos a hacer especial hincapié en este trimestre. Como apoyo y elemento motivador he elaborado este sencillo Genially sobre las emociones.

¡A trabajar!

GENIALLY LAS EMOCIONES

MEMORY SISTEMA MONETARIO

 Seguimos trabajando y aprendiendo a manejar el dinero.

Para ello he preparado este "Memory del sistema monetario".

¡Espero que os guste!

GENIALLY SISTEMA MONETARIO

UNA DESPEDIDA

 Este trimestre hemos tenido la suerte de contar en el Departamento de Orientación con Irene, una alumna de prácticas de orientación.

Ha sido una gran experiencia para mis alumnos/as y para mí contar con ella.

Hemos organizado una minifiesta de despedida con regalos incluidos. También aprovechamos para hacer un taller y elaborar una de nuestras especialidades, la pizza "Hervás". 

La semana pasada hicimos un presupuesto y realizamos una simulación de compra online con los ingredientes que necesitábamos para la pizza. El jueves fuimos a comprar con esa lista de ingredientes y después elaboramos nuestra pizza en la cafetería del IES (muchas gracias Silvia y Yoli por vuestra colaboración). ¡Estaba deliciosa!

El viernes finalizamos este largo trimestre con un taller de fundición de aluminio al que nos invitaron Antonio y Estela. Fue muy interesante...

EL MES DE MARZO ACABA CON MUCHAS ACTIVIDADES

 Esta semana antes del merecido descanso de Semana Santa está siendo muy intensa.

Ayer estuvimos en el mercadillo de Cuenca. Vamos a instalar en nuestro centro un pequeño jardín vertical por lo que necesitábamos comprar plantas. Como el mercadillo está al aire libre y cerca de nuestro centro, nos pareció la mejor opción y allí que fuimos.

Nos fijamos en algunas cosas importantes que diferencian un mercado ambulante del comercio habitual de la ciudad: venden muchas cosas, desde ropa hasta comida, pueden montar y desmontar sus puestos y todo eso lo llevan en un camión. También nos fijamos en los precios.

Al final compramos unas plantas para interior... Nos costó bastante encontrarlas y tuvimos que preguntar en varios puestos. María, Chema y Sara lo hicieron estupendamente.

Hoy ha tocado actividad en el MUPA. Tenemos la suerte de contar en Cuenca con un Museo Paleontológico increíble y hemos aprovechado la ocasión.

El lunes tuvimos que preparar la excursión. Había que trasladarse en el autobús urbano o sea que nos tuvimos que informar y buscar qué autobús teníamos que coger, las paradas, el horario y el precio.

La visita ha sido muy interesante. ¡Os lo recomendamos!       

DOBBLE ACCIONES

 Seguimos trasteando y aprendiendo con @genially, @sandboxeducación y @profevillamates.

Ahora ha tocado hacer un juego Dobble sobre acciones. 

¡Seguro que a mis chicos y chicas les encanta!

ENLACE DOBBLE ACCIONES

EL ADJETIVO

Hace poco vi un material de @sintizasyconrisas que me gustó y lo he "tuneado" aprovechando los pictogramas de @Arasaac.

Propongo dos formas de "jugar" con el material:

1º Bingo de los adjetivos.

Material: ruleta, tarjetas de pictogramas y tarjetas de adjetivos.

Se reparten tarjetas entre los jugadores y se pegan los adjetivos en la ruleta. Se gira la ruleta y el adjetivo que salga tienen que emparejarlo con el sustantivo adecuado.

2º Completar las tarjetas.

Material: tarjetas de adjetivos y pictogramas (sin velcro).

El alumnado tendrá que completar los huecos (adjetivos). Una vez terminado se pueden realizar diferentes construcciones a partir de los grupos obtenidos: oraciones, historias... También buscar sinónimos, antónimos, otros adjetivos que podríamos poner...

Os lo dejo a continuación por si os resulta útil.

LOS ADJETIVOS

FLIPBOOK "LAS PLANTAS"

 En clase se ha trabajado la unidad didáctica sobre "Las plantas". Por eso, en el aula de apoyo hemos decido elaborar un material de apoyo para repasar y afianzar algunos de los contenidos más importantes y hemos elaborado un flipbook.

Aquí os dejamos el material y unas imágenes para que veáis lo bien que nos ha quedado 😊

FLIPBOOK "LAS PLANTAS"

PASAPALABRA

 Recién terminado, comparto el conocido juego de "Pasapalabra" adaptado a los contenidos que estamos trabajando en el aula.

Podéis elegir entre palabras polisémicas y homónimas o sinónimos y antónimos.

¡A jugar!

PASAPALABRA PALABRAS POLISÉMICAS Y HOMÓNIMAS

PASAPALABRA SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

EL AYUNTAMIENTO

 Dentro del proyecto Inclu-IES que desarrollamos con nuestro alumnado para conocer mejor Cuenca, estamos trabajando los servicios públicos. Uno de esos servicios es el ayuntamiento. Por ese motivo hemos realizado diferentes actividades en el aula y fuera de ella, para conocer bien qué es un ayuntamiento, cómo funciona, quiénes trabajan en él y qué funciones tiene.

Después de trabajar con fichas en el aula, hemos salido del centro para conocer la oficina que emite los recibos de agua, alcantarillado, residuos... También hemos visitado las oficinas del Área de Intervención Social, la oficina de Consumo... Finalmente hemos visitado el edificio principal del ayuntamiento y la oficina de turismo.

¡Muy interesante y aplicable a nuestra vida diaria!

MATERIAL TRABAJO "EL AYUNTAMIENTO"

Oficina de Turismo de Cuenca

Visitamos el Área de Intervención Social

Antes de visitar, hemos consultado los paneles informativos

Es importante leer los carteles.
En este se nos ofrece información interesante sobre los horarios

MANEJO DEL SISTEMA MONETARIO

El manejo del sistema monetario es uno de los objetivos que se trabaja en el aula de apoyo durante todos los cursos. Es fundamental para el desarrollo de la autoestima y autonomía del alumnado, desenvolverse con soltura haciendo la compra, pagando, calculando gastos... Porque ese va a ser su día a día en la edad adulta.

En clase hacemos muchas actividades a través de dramatizaciones y fichas, pero también es importante aprender y motivar a través del juego. Por ese motivo he creado este sencillo Genially sobre el manejo de los euros (céntimos).

ENLACE: GENIALLY MANEJO DEL SISTEMA MONETARIO

NOS CARTEAMOS CON EL IES SANCHO II EL MAYOR

 El curso pasado empezamos un proyecto que consistía en establecer contacto a través de correo postal con el aula de apoyo del IES Sancho II el Mayor de Tafalla (Navarra).

Nos gustó tanto la actividad y aportó tanto a nuestras clases, que decidimos continuar este curso. 👏👏👏

Además de conocer chicos y chicas de otro instituto que tienen gustos y preferencias parecidas a las nuestras hemos aprendido muchas cosas más: dónde está Navarra, cuál es su capital, dónde esta Tafalla, la historia de ese municipio, sus monumentos, gastronomía... 🏰🎉🎡🍜

Lo último que hemos recibido de nuestros compañeros y compañeras han sido unas felicitaciones de Navidad donde nos dicen de qué localidades son... ¡Ya tenemos trabajo para este mes!

Ahora, Graciela (la PT del IES de Tafalla) y yo, estamos pensando preparar una sesión online para que puedan hablar entre ellos... Os mantendré informados.

Muchísimas gracias también Maribel (PT del IES Santiago Grisolía) y a su alumnado que también nos felicitó estas navidades.